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शिकà¥à¤·à¤¾ का राषà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥€à¤¯à¤•रण अà¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤¨ (Nationalisation of Education Mission)
हमारी शिकà¥à¤·à¤¾ वà¥à¤¯à¤µà¤¸à¥à¤¥à¤¾ की सबसे बड़ी विडमà¥à¤¬à¤¨à¤¾ यह है कि इसे सरकारी और निजी सà¥à¤•ूलों में बांट दिया गया है। इस कृतà¥à¤°à¤¿à¤® बंटवारे के कारण à¤à¤• नठपà¥à¤°à¤•ार का वरà¥à¤—à¤à¥‡à¤¦ पैदा हà¥à¤† है और इस वरà¥à¤—à¤à¥‡à¤¦ को लगातार चौड़ा किया गया है। यह निजी शिकà¥à¤·à¤£ संसà¥à¤¥à¤¾à¤à¤‚ आज सामंतवाद को पोषित-पलà¥à¤²à¤µà¤¿à¤¤ करने वाले और समतायà¥à¤•à¥à¤¤ समाज के निरà¥à¤®à¤¾à¤£ में बांधा बन गठहैं। इस नव सामंतवादी वरà¥à¤—à¤à¥‡à¤¦ को 'शिकà¥à¤·à¤¾ का अधिकार' के लालीपाप से ढकने का पà¥à¤°à¤¯à¤¾à¤¸ किया गया है। किंतॠयह मातà¥à¤° छलावा जैसा ही है।
संविधान में नि:शà¥à¤²à¥à¤• और अनिवारà¥à¤¯ शिकà¥à¤·à¤¾ की गारंटी तो दिया गया, किनà¥à¤¤à¥ इसे नि:शà¥à¤²à¥à¤• और समान शिकà¥à¤·à¤¾ का अधिकार नहीं बनाया जा सका। आज नि:शà¥à¤²à¥à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ को केवल गरीब à¤à¤µà¤‚ असहाय बचà¥à¤šà¥‹à¤‚ के लिठसमà¤à¤¾ जाता है, न कि अमीर और सकà¥à¤·à¤® बचà¥à¤šà¥‹à¤‚ के लिà¤à¥¤ निजी शिकà¥à¤·à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚ और सरकारी शिकà¥à¤·à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚ के मधà¥à¤¯ शिकà¥à¤·à¤¾ के कृतà¥à¤°à¤¿à¤® विà¤à¤¾à¤œà¤¨ को समापà¥à¤¤ किठबिना शिकà¥à¤·à¤¾ का अधिकार बेमानी सा है।
राषà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥€à¤¯ सà¥à¤µà¤°à¤¾à¤œ परिषद शिकà¥à¤·à¤¾ वà¥à¤¯à¤µà¤¸à¥à¤¥à¤¾ में आमूलचूल बदलाव करने की वकालत करता है। यह आमूलचूल बदलाव है - 'सरकारी व निजी सà¥à¤•ूलों में शिकà¥à¤·à¤¾ के बंटवारे को समापà¥à¤¤ कर शिकà¥à¤·à¤¾ का राषà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥€à¤¯à¤•रण'। रा.सà¥à¤µ.प. 'शिकà¥à¤·à¤¾ का राषà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥€à¤¯à¤•रण अà¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤¨ : à¤à¤• राषà¥à¤Ÿà¥à¤°, à¤à¤• बà¥à¤¨à¤¿à¤¯à¤¾à¤¦à¥€ शिकà¥à¤·à¤¾' के माधà¥à¤¯à¤® से हाईसà¥à¤•ूल तक की शिकà¥à¤·à¤¾ का राषà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥€à¤¯à¤•रण करने का अà¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤¨ चला रहा है। इसके अंतरà¥à¤—त-
1. संविधान में नि:शà¥à¤²à¥à¤• और समान शिकà¥à¤·à¤¾ के अधिकार की गारंटी मिले;
2. जनà¥à¤® के साथ ही बचà¥à¤šà¥‹à¤‚ का शिकà¥à¤·à¤¾-पंजीकरण कराना à¤à¥€ अनिवारà¥à¤¯ हो;
3. सà¤à¥€ बचà¥à¤šà¥‹à¤‚ को सà¥à¤•ूल शिकà¥à¤·à¤¾ केवल सारà¥à¤µà¤œà¤¨à¤¿à¤• सà¥à¤•ूलों के माधà¥à¤¯à¤® से दिया जाà¤à¥¤ जनपद में रहने वाले जिलाधिकारी का बचà¥à¤šà¤¾ हो या सांसद या मंतà¥à¤°à¥€ का बचà¥à¤šà¤¾ या किसी पूंजीपति या किसान या मजदूर का बचà¥à¤šà¤¾, सबके लिठà¤à¤• ही तरह की सà¥à¤¥à¤¾à¤¨à¥€à¤¯ सारà¥à¤µà¤œà¤¨à¤¿à¤• विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚ में पढ़ने की वà¥à¤¯à¤µà¤¸à¥à¤¥à¤¾ हो;
4. राषà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥€à¤¯ सà¥à¤¤à¤° पर 'à¤à¤• ककà¥à¤·à¤¾ - à¤à¤• पाठà¥à¤¯à¤•à¥à¤°à¤®' नीति लागू करके पाठà¥à¤¯à¤•à¥à¤°à¤® का à¤à¥‡à¤¦à¤à¤¾à¤µ समापà¥à¤¤ हो;
5. सà¥à¤•ूल-सà¥à¤¤à¤°à¥€à¤¯ शिकà¥à¤·à¤¾ के लिठ5+3+2+2 के सà¥à¤¥à¤¾à¤¨ पर 5+3+3 (बेसिक + हाईसà¥à¤•ूल + इंटरमीडिà¤à¤Ÿ) की वà¥à¤¯à¤µà¤¸à¥à¤¥à¤¾ लागू हो;
6. सà¥à¤•ूल-सà¥à¤¤à¤°à¥€à¤¯ शिकà¥à¤·à¤¾ के नियमन के लिठà¤à¤•ीकृत "राषà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥€à¤¯ सà¥à¤•ूल शिकà¥à¤·à¤¾ कमीशन" का गठन हो। इसके अधीन 'राजà¥à¤¯ सà¥à¤•ूल शिकà¥à¤·à¤¾ बोरà¥à¤¡' और 'जिला सà¥à¤•ूल शिकà¥à¤·à¤¾ बोरà¥à¤¡' कारà¥à¤¯ करें;
7. सà¥à¤•ूल शिकà¥à¤·à¤¾ के लिठपà¥à¤¸à¥à¤¤à¤• का वितरण सारà¥à¤µà¤œà¤¨à¤¿à¤• लाइबà¥à¤°à¥‡à¤°à¥€ के माधà¥à¤¯à¤® से होगा।